Mar a stèidhicheas tu seòmar-sgoile dachaigh

Cho-roinn mi ’ ve mion-fhiosrachadh dlùth mu na sgeulachdan breith agam, nochd mi taobh dorcha blogadh, agus nochd mi ìre mo sgrìobhadh crunchiness mu chupan menstrual …


Cha do sgrìobh mi ’ t mòran mu dheidhinn foghlam dachaigh, eadhon ged a tha e na phàirt mhòr de bheatha mo theaghlaich ’ s, oir cha robh mi ’ t den bheachd gum biodh ùidh aig a ’mhòr-chuid dhuibh.

Nuair a thàinig dealbh den t-seòmar sgoil-dachaigh againn gu bhith mar an dealbh as mòr-chòrdte a roinn mi ’ ve air Instagram, dh ’iarr mòran agaibh mion-fhiosrachadh mu phàirtean sònraichte den dealbh, agus mar sin chuir mi romham sgrìobhadh mun t-seòmar-sgoile againn.


don ’ t Sgoil-dachaigh?

Tha mi an dòchas gum bi cuid de na molaidhean san dreuchd seo cuideachail dhut, eadhon mura h-eil do chlann air an teagasg aig an taigh.

Tha dithis chloinne agam a tha gu teicnigeach fo “ aois sgoile, ” agus tha mòran de na rudan a th ’agam anns an t-seòmar-sgoile againn ann airson an cruthachalachd a tharraing agus an cumail trang fhad‘ s a bhios a ’chlann as sine ag ionnsachadh. Bhiodh na gnìomhan sin feumail do chloinn nach eil ’ t aig aois sgoile fhathast, ach a tha fhathast airson a bhith an sàs anns a ’phròiseas ionnsachaidh.

Feallsanachd Clas-sgoile Homeschool

Is e aon de na h-adhbharan a chuir sinn romhainn sgoil-dachaigh a thoirt don chloinn againn gu robh sinn a ’faireachdainn gum b’ urrainn dhuinn foghlam nas mionaidiche agus nas eadar-mheasgte a thoirt dhaibh na gheibheadh ​​iad ann an siostam àbhaisteach sgoile.

Ann an ùine ghoirid, is e mo fheallsanachd gu bheil ionnsachadh a ’tachairt 24/7 le clann, agus ged a dh’ fhaodadh sinn fòcas a chuir air cuspairean sònraichte rè pàirtean sònraichte den latha, bidh sinn gan teagasg fad na h-ùine.




Bidh sinn a ’ceangal a-steach taobhan de dhòigh teagaisg Montessori, còmhla ri dhà de churraicealaman ionnsachaidh traidiseanta (is e am fear seo agus am fear seo an dà rud a tha sinn a’ cleachdadh an-dràsta) agus mòran de ghnìomhachdan làimhe agus turasan achaidh. Fhad ‘s a tha mi dèidheil air feallsanachd Montessori, bidh sinn a’ caitheamh mòran ùine a-muigh anns an taigh-craoibhe, a ’dol airson cuairtean, agus a’ cluich na bhith a ’suidhe anns an t-seòmar-sgoile nuair as urrainn dhuinn. Bidh sinn cuideachd a ’feuchainn ri cothrom a thoirt don chloinn beagan neo-eisimeileachd a bhith aca ann a bhith a’ taghadh na gnìomhan sònraichte a bhios iad a ’dèanamh agus na cuspairean a bhios iad ag ionnsachadh an-toiseach gach latha.

Bidh sinn cuideachd a ’toirt a-steach siubhal a-steach don ionnsachadh againn nuair a ghabhas e dèanamh, oir bidh clann ag ionnsachadh mòran a bharrachd bho bhith a’ tadhal air àite no cultar na dh ’fhaodadh iad bho bhith a’ leughadh mu dheidhinn.

Mar sin ged a tha mi dèidheil air an t-seòmar-sgoile beag againn, is fìor thoigh leam an ùine a chaitheas sinn ag ionnsachadh taobh a-muigh dheth.

A ’stèidheachadh ar seòmar-sgoile san dachaigh

Mar a bhios sinn ag ullachadh airson tòiseachadh san sgoil am-bliadhna agus mi a ’stèidheachadh an t-seòmar-sgoile, bidh mi a’ roinn mo bheachdan sgoil-dachaigh pearsanta, agus mar sin tha mi an dòchas gun roinn thu do bheachdan anns na beachdan gus an ionnsaich sinn uile bho chèile.


Tha an seòmar sgoil-dachaigh againn a ’nochdadh an iomadachd de dhòighean ionnsachaidh a bhios sinn a’ cleachdadh agus an iomadachd aoisean a bhios sinn a ’teagasg. Tha a ’chlann agam uile fo 10 bliadhna a dh’ aois, agus mar sin gu follaiseach, bhiodh feum air àrainneachd gu math eadar-dhealaichte airson clann nas sine.

An Seòmar Clas Dachaigh againn

Lean mi a ’bheachd air “ Stuthan obrach ” tha sin mòr-chòrdte ann an sgoiltean Montessori ann a bhith a ’stèidheachadh ar seòmar-sgoile. B ’e an t-amas agam stèiseanan eadar-dhealaichte a bhith agam a dh’ fhaodadh mo chlann a thionndadh agus tha àite aca fhèin airson ionnsachadh neo-eisimeileach.

Is iad sin na “ Stèiseanan ” a th ’againn agus mar a bhios sinn gan cleachdadh:


  1. Stèisean leum:Fhuair mi ’ ve a-mach gu h-àraidh dha balaich gnìomhach, gu bheil gluasad gu dearbh a ’leasachadh ionnsachadh, seach a bhith ga bhacadh. Gu dearbh, le bhith a ’suidhe ro fhada ann an aon àite gu sgiobalta bidh iad a’ bodraigeadh agus gun aire, fhad ‘s a bhios iad comasach air gluasad gan cuideachadh a’ cuimseachadh. Chleachd mi ’ ve rebounding airson slàinte airson bhliadhnaichean, agus tha mi dèidheil air gum faod clann a chleachdadh mar eacarsaich a-staigh fhad ‘s a tha iad ag ionnsachadh (agus tha seo a’ togail air beachd Montessori gu bheil gluasad a ’neartachadh eòlas). Bidh sinn mar as trice a ’cleachdadh am meanbh-trampoline (no rebounder) gus leigeil leotha leum fhad‘ s a tha sinn a ’leughadh, a’ teagasg leasan, no fhad ‘s a bhios iad gan ceasnachadh air litreachadh, bùird iomadachaidh, msaa. Tha e cuideachd na àite math dhaibh airson gluasad timcheall aig amannan fois, gu sònraichte nuair a tha an t-uisge ann.
  2. Stèisean Leughaidh:Anns an dealbh gu h-àrd san dealbh gu h-àrd san dreuchd seo, tha an stèisean leughaidh na sgìre bheag le trì pocannan bean airson suidhe air leughadh. Tha seo air a chleachdadh airson leughadh no sgrùdadh neo-eisimeileach agus tha e na dheagh bhriseadh bho bhith a ’suidhe ann an cathraichean.
  3. Stèisean na Cloinne Beaga:Is e an àite as fheàrr leis an t-sluagh fo 5, am mion-bhòrd seo seann bhòrd cofaidh ath-leasaichte a chaill cas agus a shàbhail sinn agus a dh ’ùraich sinn. Tha leac air a ’mhullach gus am bi pìosan beaga air an buannachadh ’ t a’ tuiteam dheth, agus tha an uachdar còmhdaichte ann am pàipear conaltraidh bòrd-cailc gus an urrainn dhaibh sgrìobhadh air a ’bhòrd fhèin a chleachdadh. Is e seo aon de dhà stèisean gu sònraichte airson na cloinne beaga agus tha na cathraichean beag-mheud cuideachd. Faic barrachd fiosrachaidh gu h-ìosal airson na gnìomhan sònraichte a tha againn aig a ’bhòrd seo.
  4. Caibineat na sgoile agus Stèisean Luchd-teagaisg:Fhuair sinn a-mach gun robh na leabhraichean beaga ann an àite fosgailte far am faigheadh ​​a ’chlann a-steach thuca an-còmhnaidh a’ toirt air clann bheaga feuchainn ri ionnsachadh mar a ’chlann mhòr le bhith a’ togail ùidh ann an leabhraichean. B ’e am fuasgladh againn seann chaibineat (gu teicnigeach eilean cidsin) a lorg sinn aig stòr teasairginn. Chuir sinn glasan cloinne air na dorsan agus a-nis tha cubby aig gach pàiste taobh a-staigh a ’chaibineat airson leabhraichean. Bidh sinn ga fhosgladh tron ​​sgoil agus a ’tilleadh nan leabhraichean às deidh àm na sgoile. Bidh seo cuideachd a ’lughdachadh na bùrach. Tha mullach an stèisein na dhachaigh do sholarachadh thidsearan, plannt na sgoile againn agus cuid de chairtean flash. Faic barrachd mion-fhiosrachaidh gu h-ìosal.
  5. Stèisean an leabhair-obrach:Bidh a ’chlann as sine a’ gabhail cothrom ma seach ag obair aig a ’bhòrd seo le aon againn aig aon àm, agus ged a bhios sinn a’ feuchainn gun a bhith a ’suidhe airson ùine mhòr, tha bòrd na dheagh àite airson an obair leabhair no an deuchainn riatanach.
  6. Taisbeanadh obair-ealain:Rinn caraid na bùird taisbeanaidh obair-ealain ionmholta seo agus bidh iad a ’cuideachadh le bhith a’ cumail grèim air na tha de dh ’obair-ealain luachmhor air na ballachan aig àm sònraichte sam bith. Tha aon “ clip & rdquo aig gach pàiste; agus is urrainn dhaibh pìos obair-ealain no rudeigin air an robh iad ag obair a thaisbeanadh san sgoil an t-seachdain sin. Is e dìreach bòrd a th ’ann le cuid de chriomagan meatailt trom a tha ag ràdh “ Coimhead na rinn mi .. ”
  7. Stòradh Stèisean Ionnsachaidh:Tha mi a ’liostadh cuid de na stèiseanan ionnsachaidh sònraichte againn gu h-ìosal, ach anns na bionaichean sin tha seataichean de chairtean flash, gnìomhan giùlain airson feadhainn bheaga, cairtean lacing, solar ealain, agus stèiseanan ionnsachaidh Montessori. Bidh sinn cuideachd a ’cumail na beagan dhèideagan a th’ againn anns na bionaichean sin (legos, blocaichean, msaa).
  8. Stèisean Cluich Little Kid:Àite cluich don fheadhainn bheaga. Cidsin le dèideagan fiodha, tac ealain airson peantadh, tarraing le cailc, sgrìobhadh bòrd geal agus gnìomhan eile. Barrachd gu h-ìosal.
  9. Stèisean acrobatic:(Gun dealbh) A ’crochadh ann an doras seòmar na sgoile againn tha Gorilla Gym (an tiodhlac Nollaig as fheàrr a fhuair sinn a-riamh airson ar cuid cloinne). Tha an raon-cluiche a-staigh seo gu dearbh na bhàr tarraing suas làidir le còig ceanglaichean airson cluich agus eacarsaich. Tha am bàr tarraing suas làidir gu leòr airson inbhich a chleachdadh, ach faodar swing, ròp sreap, fàinneachan, trapeze agus àradh a chuir ris airson gum bi a ’chlann a’ cluich. Tha seo na stèisean math dhaibh airson an lùth fhaighinn a-mach no swing fhad ‘s a tha iad ag èisteachd ri leasan no CD cànain.
  10. Stèisean Leabhraichean:(gun dealbh) - Pìos leabhraichean sìmplidh de leabhraichean a gheibh a ’chlann aig àm sam bith.

Barrachd mion-fhiosrachaidh mu na diofar stèiseanan & hellip ;.

Stèiseanan Ionnsachaidh Little Kid

Stèisean Ionnsachaidh Little Kid airson Sgoil Dachaigh

Tha mòran de na gnìomhan cloinne beaga againn air an stòradh anns na bionaichean air taobh eile an t-seòmar-sgoile agus chan ann san dealbh, ach is e cuid de na gnìomhan as fheàrr leotha:

  • Deasachadh grìogagan:Tha beagan dhusan grìogagan fiodha agam a pheant mi ’ ve ann an grunn dathan. Faodaidh an fheadhainn bheaga iad sin a sheòrsachadh ann am bobhlaidhean beaga fiodha a tha air am peantadh den aon dath.
  • Grìogagan snàthainn:Bidh mi a ’cleachdadh barrachd de na grìogagan fiodha peantaichte seo ann an stèisean far am faod feadhainn bheaga grìogagan a shnìomh. Bidh iad a ’cleachdadh brògannan gus na grìogagan a shnìomh ann an grunn phàtranan.
  • Litrichean pàipear-ghainmhich:Tha litrichean litrichean beaga agus litrichean mòra air cairtean air an dèanamh a-mach à pàipear-ghainmhich. Bheir seo eòlas dòigheil dhaibh air a bhith ag ionnsachadh nan litrichean agus tha e a ’còrdadh riutha gu mòr. Tha fios agam air mòran moms a bhios a ’dèanamh na litrichean sin a-mach à cairtean clàr-amais agus pàipear-ghainmhich, ach is e seo aon ghnìomh a thagh mi airson ùine a shàbhaladh a’ faighinn deiseil airson na sgoile.
  • Cairtean lace:Gnìomhachd eile as fheàrr le feadhainn bheaga … dh ’fhaodadh tu iad sin a dhèanamh a-mach à cairt-bhòrd agus criosan-bhròg, ach fhuair a’ chlann againn an seata seo mar thiodhlac agus tha e air a bhith math don sgoil.
  • Stèiseanan cunntaidh:Airson àireamhan ionnsachaidh, tha grunn ghnìomhan againn: Maze ionnsachaidh magnetach (sgoinneil airson sgilean motair agus cunntadh), Cunnt agus seòrsa, an abacus, agus slatan àireamhan.
  • Blocaichean: Is toil leotha na blocaichean sin air an lìonadh le gainmheach dathte gus eileamaid mothachaidh eile a chur ris.
  • Cumaidhean agus Bloighean:Tha cairtean agus modalan dealbhaidh againn airson seo, ach cuideachd am Bòrd Gnìomh Bloigh seo, a bhios sinn cuideachd a ’cleachdadh gus na bloighean as sine a theagasg.
  • Stèiseanan tòimhseachain:Tha bogsa againn làn de thòimhseachain a tha iomchaidh airson aois airson an fheadhainn bheaga. Is toil leotha gu sònraichte an tòimhseachan làr cnàimhneach seo airson cnàmhan a ’chuirp ionnsachadh.
  • Ealain is Ciùird:Nuair a tha mi a ’faireachdainn gu sònraichte treun / seòlta, tha peantadh, dathadh, modaladh crèadha agus stèiseanan gearraidh aca airson an cleachdadh. Mar as trice is e làimhseachadh sònraichte a tha seo oir tha feum aca air barrachd glanaidh, ach bidh sinn a ’feuchainn ri sin a dhèanamh turas no dhà san t-seachdain.
  • Beathaichean fiodha:Fhuair mi seata mòr de na dèideagan fiodha neo-puinnseanta fiodha sin mar thiodhlac pàisde agus tha iad air aon den fheadhainn as motha a tha a ’cluich le gnìomhachd airson clann. Bidh iad a ’tarraing dhealbhan de sheallaidhean airson cluich leis na beathaichean, a’ dèanamh aodach pàisde airson an sgeadachadh, agus gan maidseadh ris na cairtean ainmhidhean sù aca. Tha iad sin cuideachd math airson a chuir anns a ’bhaga diaper airson eaglais agus amannan sàmhach eile.
  • Stèisean Leughaidh:Is e bogsa eile de leabhraichean bùird agus leabhraichean mothachaidh gu sònraichte airson feadhainn bheaga. Is toil leotha na leabhraichean aca fhèin agus “ leughadh ” iad. Tha na leabhraichean pearsanta aca cuideachd a bhios mi a ’dèanamh dhaibh gach bliadhna le dealbhan agus cuimhneachain bhon bhliadhna a dh’ fhalbh agus is toil leotha a bhith a ’coimhead air ais air na cuimhneachain sin agus a’ faighneachd mun deidhinn.
  • Stèisean Ciùil:Diofar ionnsramaidean ciùil fiodha airson àm ciùil. Tha CDan opera agus ceòl clasaigeach againn cuideachd airson ionnsachadh mu dheidhinn ceòl tro eachdraidh. Is e Opera an leanabh beag as fheàrr leinn san taigh againn.

Bidh sinn a ’feuchainn ris a’ chlann a bhrosnachadh gus aon stèisean a chleachdadh aig an aon àm agus a ghlanadh mus gluais iad air adhart gu stèisean eile. Chan e neach-foirfeachd Montessori a th ’annam, agus aig amannan, thig grunn stèiseanan gu crìch aig aon àm, ach san fharsaingeachd, bidh beachd stèiseanan a’ gearradh sìos air praiseach. Anns a ’chòrr de stèisean nam pàisdean beaga tha cidsin le biadh fiodha (tiodhlac Nollaige eile) agus easball ealain (cuideachd tiodhlac Nollaige) …

Stèisean Cluich Little Kid airson seòmar-sgoile Homeschool

Stèiseanan ionnsachaidh Big Kid

Mar a thuirt mi, bidh sinn a ’feuchainn ri nas urrainn dhuinn de ionnsachadh a dhèanamh a-muigh, fhad‘ s a tha sinn a ’siubhal no fhad‘ s a tha sinn a ’gluasad, ach bidh sinn a’ leantainn curraicealam làimhseachail airson na cloinne as sine. Tha mi ’ ve air stèiseanan ionnsachaidh a stèidheachadh dhaibh cuideachd, agus bidh iad a ’cuairteachadh gus an urrainn dhuinn iad uile a theagasg gu furasta.

Stèisean Ionnsachaidh Big Kid airson Foghlam Dachaigh

Am measg nan stèiseanan airson na cloinne as sine tha:

  • Leabhraichean sgoile:Air an cumail ann an caibineat taobh a-muigh na sgoile, tha na leabhraichean sgoile agus na leabhraichean obrach sin aig cridhe a ’churraicealaim a bhios sinn a’ cleachdadh.
  • Stèisean Cruinn-eòlas:Bithear a ’cleachdadh na cruinne agus mapaichean mòra nuair a bhios sinn a’ teagasg mu chruinn-eòlas agus tha tòimhseachain, mapaichean cliùiteach, agus geamannan maidsidh againn airson seo.
  • Stèiseanan Cànain:Am-bliadhna, tha sinn a ’teagasg Eadailtis don chloinn leis gu bheil e na phàirt den dualchas aca. Tha Little Pim Language Set againn airson na leitilean agus Rosetta Stone airson an fheadhainn as sine. Tha an duine agam a ’teagasg a’ chuspair seo leis gu bheil e a ’bruidhinn beagan Eadailtis.
  • Stèiseanan Fonaigs agus Leughaidh:Bidh mi a ’cleachdadh dòigh-obrach annasach a thaobh cànan agus fonaigs. Nuair a bhios mi a ’teagasg bunaitean fonaigs agus leughaidh, bidh mi cuideachd a’ cleachdadh cairtean flash a rinn mi ’ ve de na 100 facal as motha a chleachdar sa Bheurla agus cairtean flash Beurla From the Roots Up- Greek and Latin Roots (a dh ’ionnsaich mi san sgoil mi fhìn agus a tha mi a ’creideas gu ìre leis an sgòr àrd agam air an SAT). Bidh na freumhan Grèigeach agus Laideannach gan cuideachadh a ’tuigsinn cànan mar a bhios iad ag ionnsachadh faclan nas iom-fhillte agus ga dhèanamh nas fhasa faighinn a-mach dè a tha faclan nas fhaide a’ ciallachadh.
  • Bogsaichean Lego agus ceudan de bhùird:Tha blocaichean lego bunaiteach math airson cunntadh cunntadh, bloighean, cruachadh agus gnìomhan co-cheangailte ri àireamh eile. Bidh sinn cuideachd gan toirt a-steach do chuspairean mar eachdraidh (a ’leigeil leotha modalan de sheann thogalaichean a thogail) no saidheans.
  • Stèisean Gàrradaireachd:Cha do chuir sinn ’ t na lusan againn airson na bliadhna fhathast, ach tha planntrais, luibhean agus uaine a-staigh againn a bhios a ’chlann buailteach san sgoil gach latha. Bidh sinn cuideachd a ’dèanamh dheuchainnean le sìol a’ sprèadhadh agus a ’cur a’ ghàrraidh gus an cuideachadh ag ionnsachadh mu dheidhinn seo.
  • Stèiseanan Ealain:Peantan nàdurrach, dathadh, crèadh, glaodh agus siosar a bhios sinn a ’cleachdadh airson diofar ghnìomhachdan.
  • Deuchainnean saidheans:Tha diofar dheuchainnean agus stèiseanan againn airson ceimigeachd, bith-eòlas, fiosaigs, msaa, ionnsachadh agus tha na stuthan airson iad sin air an stòradh anns na bogsaichean cuideachd. Is e cuid de na modalan anatomy a bhios sinn a ’cleachdadh airson bith-eòlas a theagasg, agus deuchainnean fiosaigs.

Suidhich Caibineat Clas-Dachaigh

Sgeadachadh Clas-sgoile Dachaigh

Tha na sgeadachaidhean san t-seòmar-sgoile againn gu math sìmplidh. Tha cuid de charaidean foghlam dachaigh agam a tha na seòmraichean-sgoile brosnachail, ach cha robh an ùine / an lùth agam airson a h-uile càil a chruthachadh bho thùs agus thagh mi rudan bunaiteach bhon stòr solair thidsearan ionadail.

Tha postair aibideil sìmplidh againn mu mhullach an t-seòmair agus diofar phostairean ionnsachaidh a bhios mi ag atharrachadh a-mach tron ​​bhliadhna.

Aon uair ‘s gu bheil sinn a’ tòiseachadh san sgoil, is e obair ealain no obair sgoile a th ’anns a’ mhòr-chuid de sgeadachadh agus bidh a ’chlann ag atharrachadh gu cunbhalach.

Ionnsachadh Fìor Bheatha:

Cho cudromach ri ionnsachadh structarail, is e an rud as fheàrr leam a theagasg (agus is dòcha an rud as fheàrr leotha ionnsachadh) na tha mi a ’gairm “ Real Life Learning, ” no leasanan a chuidicheas le bhith a ’toirt seachad fìor sgilean beatha.

Dh ’fhaodadh seo a bhith mar rud sam bith bho bhith a’ tighinn chun bhùth agus bidh tuathanaich a ’margaidheachd còmhla rium agus a’ cuideachadh le bhith a ’dearbhadh dè na biadhan as fheàrr (gach unnsa), a’ dèanamh tinctures no salves còmhla rium, a ’dol air cuairt nàdair agus ag ionnsachadh mu dheidhinn obair fiadhaich no fallaineachd de sheòrsa air choreigin.

Bidh mi a ’feuchainn ri mo chlann a thoirt a-steach do ghnìomhachd leithid còcaireachd dìnnear, nigheadaireachd, fuaigheal air putanan, agus eadhon cothromachadh a dhèanamh air an leabhar-sgrùdaidh (airson an fheadhainn as sine) oir is e sgilean practaigeach a tha seo a dh’ fheumas iad aon latha, ge bith dè an dreuchd no am foghlam adhartach. thaghas iad.

Gu dearbh, is e a ’mhòr-chuid de na reasabaidhean air a’ bhlog seo feadhainn a chuidich mo chlann mi ann an dòigh air choreigin.

Nota cudromach

Tha mi a ’roinn seòmar na sgoile againn airson adhbharan fiosrachaidh. Chan eil mi nam eòlaiche air dhòigh sam bith agus tha mi ag ionnsachadh mar a thèid mi. Cuideachd, air eagal ’s gum bi duine den bheachd gu bheil an dachaigh agus an seòmar-sgoile againn an-còmhnaidh a’ coimhead grinn, tha seòmar na sgoile air a chuir air dòigh an-dràsta leis nach do thòisich sinn air an sgoil bhliadhna againn fhathast. 🙂

Ged a tha sinn ag amas air cùisean a chumail glan agus eagraichte, cha bhith e an-còmhnaidh a ’tachairt san sgoil. Bidh mi cuideachd a ’feuchainn ri bhith foighidneach a h-uile latha tron ​​sgoil agus mar as trice cha bhith sin a’ tachairt nas motha. 🙂

Tha an siostam, na stèiseanan agus na notaichean gu h-àrd as fheàrr airson an t-siostam sgoile againn, ach chan eil a h-uile taobh de seo a ’tachairt gu foirfe gach latha. Coltach ri pàrantachd, tha foghlam dachaigh na thargaid gluasadach a tha coltach gu bheil e an-còmhnaidh ag atharrachadh agus ag atharrachadh. Chan eil dòigh-obrach aon-mheudach ann airson a h-uile duine. Cùm a ’feuchainn gus am faigh thu an clàr-ama dachaigh agus an stèidheachadh as fheàrr dhut!

Tha mi an dòchas gum bi cuid de na molaidhean agam feumail dhut, agus is toil leam ’ d cuid de na prìomh mholaidhean agad a chluinntinn airson foghlam dachaigh no teagasg do chlann cuideachd.

A bheil thu san dachaigh? Cò ris a tha do sheòmar-sgoile coltach? An do lorg thu molaidhean, cleasan no hacks sam bith a nì am pròiseas ionnsachaidh nas fhasa?